du 26 au 30 octobre 2026

Semaine de la démocratie et de la citoyenneté

Ensemble, nous développons
une culture démocratique !

Pour la petite histoire…

Initiée en 2021 en collaboration avec quelques lycées pilotes, la Semaine de la démocratie et de la citoyenneté a été officialisée en 2022 à l’ensemble des élèves de l’enseignement secondaire et s’adresse, depuis 2024, également aux élèves de l’enseignement fondamental ainsi qu’au secteur de l’éducation non formelle.

Vous avez des questions sur la Semaine de la démocratie et de la citoyenneté?

Consultez nos FAQ !
Illustration d’enfants discutant dans une assemblée pour la Semaine de la démocratie.

L’édition 2026 est le fruit d’une organisation collective et démocratique entre différents acteurs œuvrant pour une société plus participative et engagée.

Elle est mise en oeuvre par le CePAS, le Zentrum fir politesch Bildung (ZpB), la Conférence nationale des élèves du Luxembourg (CNEL), le Jugendrot, le Service des droits de l’enfant du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, l’Agence pour le développement de la qualité dans les secteurs de l’Enfance et de la Jeunesse (ADEQSEJ), la Direction Générale du Secteur de l’Enfance, la Direction Générale de l’Enseignement fondamental et le Kannermusée PLOMM.

Chacun de ces partenaires contribue activement à la conception, à la coordination et à la mise en œuvre des activités de la Semaine.

Service des droits de l’enfant (SDE)

Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse coordonne la Semaine de la démocratie et de la citoyenneté par l’intermédiaire de son Service des droits de l’enfant, de la Direction générale de l’Enfance, de la Direction générale de l’Enseignement fondamental et du CePAS.

Le Service des droits de l’enfant garantit la mise en œuvre de la Convention internationale des droits de l’enfant entre les différents ministères, institutions et organismes en charge de cette mission.

Il participe également aux concertations interministérielles ainsi qu’aux travaux des organismes internationaux qui assurent le suivi des conventions ratifiées par le Luxembourg en matière de droits de l’enfant et qui favorisent l’échange de bonnes pratiques, susceptibles d’être transposées au niveau national.

En partenariat avec des organismes privés, le Service élabore des guides, des documents de référence, ainsi que des actions et campagnes de sensibilisation.
Son action repose sur les quatre principes fondamentaux de la Convention relative aux droits de l’enfant :

  • la non-discrimination ;
  • l’intérêt supérieur de l’enfant ;
  • le droit à la survie et au développement ;
  • le droit à la participation.
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Direction Générale du Secteur d l’Enfance (DGE)

La Direction Générale du Secteur d l’Enfance (DGE) est chargée de délivrer les autorisations nécessaires pour exercer une activité dans le secteur de l’éducation non formelle et contribue au financement des structures d’éducation et d’accueil. La DGE gère leur suivi administratif et apporte un avis aux niveaux administratif et procédural. Elle est chargée du contrôle et de la gestion du financement, notamment à travers le dispositif chèque-service accueil et de la supervision financière des structures dites ‘conventionnées’.

Pour harmoniser la qualité au sein du secteur, la DGE définit et veille à la mise en œuvre de standards de qualité, tant sur le plan structurel que pédagogique, tel que défini dans le cadre législatif et dans le Cadre de référence national de l’éducation non formelle des enfants et des jeunes. Ces standards garantissent le respect des principes fondamentaux de l’éducation non formelle, tels que les droits de l’enfant, l’inclusion, la participation et le plurilinguisme.

Le service veille au respect des normes légales à travers des contrôles réguliers, et assure le traitement des plaintes et réclamations relatives au fonctionnement des structures.

Afin de répondre aux évolutions sociétales, sa mission consiste à créer un cadre légal et financier propice au développement d’une offre éducative diversifiée, accessible, équitable et promouvant le bien-être et l’inclusion sociale des enfants. Le développement des politiques éducatives et le pilotage sont menés en concertation étroite avec les représentants du secteur de l’éducation non formelle.

Le rôle de la DGE consiste également à promouvoir l’éducation non formelle et à mieux faire comprendre la mission éducative des structures d’éducation non formelle.

Agence de développement de la qualité dans les secteurs de l’Enfance et de la Jeunesse (Agence Qualité – AQUEN)

La nouvelle Agence de développement de la qualité dans les secteurs de l’Enfance et de la Jeunesse (AQUEN)accompagne les professionnels des différents secteurs de l’éducation non formelle dans une démarche de développement continu de la qualité.

S’appuyant sur les avancées réalisées depuis 2016 en matière d’assurance et de développement de la qualité dans le secteur de l’éducation non formelle – un domaine essentiel au développement et à l’épanouissement des enfants et des jeunes – l’AQUEN met son expertise au service des professionnels et de leurs structures afin de les accompagner dans une démarche d’amélioration continue et de soutenir l’évolution qualitative du secteur.

L’Agence Qualité entend offrir l’accompagnement nécessaire pour transformer de bonnes idées en projets concrets, qui pourront également être utiles à d’autres structures. Les meilleures solutions pour le secteur émergent là où les enfants et les jeunes sont accompagnés au quotidien.

Dans cette perspective, l’Agence Qualité souhaite, en collaboration avec l’ensemble des acteurs du terrain :

  • développer davantage la qualité au sein des structures grâce aux CONSEILLERS QUALITÉ ;
  • promouvoir et valoriser l’innovation à travers l’espace d’innovation d’AQUEN, qui est LUMIQ – Lumière sur l’Innovation et la Qualité ;
  • renforcer les professionnels grâce au dispositif national de formations, de coaching et d’accompagnement des processus proposé par PLATTFORM.
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Centre Psycho-social et d’accompagnement scolaires (CePAS)

Le CePAS s’engage à favoriser l’épanouissement et le bien-être des jeunes à l’école, tant sur le plan personnel que relationnel et scolaire. Cet objectif s’accomplit en collaboration avec l’ensemble des acteurs de la communauté scolaire, y compris les élèves et leurs familles. En effet, le bien-être à l’école requiert la mise en place d’un climat où les élèves se sentent en sécurité, valorisés et respectés, où ils s’engagent activement dans les activités académiques et sociales, où ils cultivent une estime de soi positive et agissent en autonomie. Cette approche s’appuie sur la collaboration de tous les acteurs de l’école qui travaillent ensemble pour soutenir le bien-être des élèves.

Il a pour mission générale la promotion du bien-être, de la santé mentale, de l’éducation non-formelle et de la participation des jeunes en milieu scolaire.

Veuillez trouver ci-dessous des documents relatifs à la Semaine de la démocratie et de la citoyenneté 2025 du CePAS :

Agenda – Semaine de la démocratie 2025 (PDF)

Appel à participation – Débats d’idées en démocratie 2025 (PDF)

Lignes directrices – Semaine de la démocratie 2025 (PDF)

Guide pratique – Semaine de la démocratie 2025 (PDF)

Semaine de la démocratie et de la citoyenneté – CEPAS – Luxembourg

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Zentrum fir politesch Bildung

Depuis 10 ans le Zentrum fir politesch Bildung (ZpB) est une fondation indépendante dont la mission est de promouvoir la citoyenneté en facilitant une meilleure compréhension de la démocratie et des enjeux sociétaux actuels. Il met un accent particulier sur l’engagement des enfants et des jeunes, tout en s’adressant à l’ensemble de la population.

Sous la devise « Demokratie léieren a liewen » (apprendre et vivre la démocratie), le ZpB accompagne les enfants, les jeunes et les adultes dans la découverte des mécanismes politiques, des processus et des principes fondamentaux de la démocratie. Il s’efforce de rendre ces notions concrètes et accessibles, contribuant ainsi à renforcer la culture démocratique dans les milieux scolaires, extrascolaires et dans la société en général.

Le ZpB encourage une éducation active à la citoyenneté et soutient le développement d’une démocratie vivante et participative. Cette année encore, il organise, en collaboration avec le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, la conférence « Meng Stëmm, Mäin Impakt – Kanner schwätze mat ! ».

Sur leur site www.zpb.lu vous trouverez du matériel didactique à consulter et à télécharger, adapté aux différents publics cibles de la Semaine de la démocratie et de la citoyenneté, ainsi que tous les détails concernant l’offre pédagogique proposée dans notre Catalogue.

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Conférence Nationale des Elèves du Luxembourg (CNEL)

La Conférence nationale des élèves du Luxembourg (CNEL) est une plateforme indépendante de représentation des élèves au niveau national. Elle regroupe des représentants issus de l’ensemble des lycées du pays, élus au sein de leurs établissements, afin de faire entendre la voix des élèves à l’échelle nationale.

La CNEL permet aux jeunes de s’exprimer sur des sujets touchant à leur vie scolaire et à leur avenir, tout en jouant un rôle consultatif auprès du ministère de l’Éducation nationale. Les membres de la CNEL débattent, formulent des propositions concrètes et rédigent des avis officiels sur des thématiques variées, telles que les programmes scolaires ou toute autre question touchant la jeunesse.

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Jugendrot

Fondé au début des années 1960 sous le nom de Conférence Générale de la Jeunesse Luxembourgeoise (CGJL asbl), le Jugendrot est l’organisation parapluie regroupant les organisations de jeunesse du Grand-Duché de Luxembourg.

Ses membres proviennent d’horizons variés : mouvements politiques, syndicaux, scouts/guides, socioculturels, socioéducatifs ou encore de loisirs. Fort d’un panel diversifié de 35 organisations membres, le Jugendrot / CGJL fait entendre la voix des jeunes aux niveaux national et international.

Son offre comprend :

  • des formations,
  • des services d’encadrement pour le Parlement des Jeunes et la CNEL (Conférence Nationale des Elèves),
  • l’organisation du Rallye Citoyen et la Convention des Jeunes,
  • des campagnes d’information et de sensibilisation,
  • des tables rondes et conférences au sujet des processus démocratiques et de la citoyenneté active.
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Kannermusée PLOMM

À travers l’art et la culture, le musée des enfants PLOMM vit et promeut la participation active des enfants. En proposant des expériences artistiques et culturelles, les enfants de 0 à 12 ans sont encouragés à échanger, à développer leur créativité et à renforcer leur esprit critique.

Depuis 2023, le musée des enfants PLOMM est l’un des centres de ressources pour l’éducation non formelle au Luxembourg. Axé sur la participation des enfants, il vise également à offrir au personnel du secteur de l’éducation un soutien pédagogique tout en développant et en promouvant les méthodes de l’éducation non formelle.

L’exposition permanente « L’Arbre des histoires », ainsi que les expositions temporaires et les ateliers proposés au musée à Wiltz, permettent aux enfants de s’immerger dans des univers variés. Ils sont invités à exprimer leurs idées et à devenir des chercheurs et des artistes.

Dans le but de faire entendre et de valoriser les voix des enfants, le musée des enfants PLOMM se donne pour mission d’encourager le dialogue et de promouvoir les valeurs démocratiques. Il soutient également les démarches de questionnement, les formes d’expression et les processus de création artistique. Considérés comme les citoyens responsables d’aujourd’hui et de demain, les enfants développent ainsi leur potentiel tout en prenant plaisir à apprendre.

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