26. bis 30. Oktober 2026

Woche der Demokratie und der Gesellschaft

Ensemble, nous développons
une culture démocratique !

Ein paar Hintergründe…

Die 2021 in Zusammenarbeit mit einigen Pilotschulen ins Leben gerufene Woche der Demokratie und der Gesellschaft wurde 2022 auf alle Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe ausgeweitet und richtet sich seit 2024 auch an Schülerinnen und Schüler der Grundschule sowie an den Bereich der non-formalen Bildung.

Haben Sie Fragen zur Woche der Demokratie und der Gesellschaft?

Konsultieren Sie unsere FAQ!
Illustration von Kindern, die sich im Rahmen der Woche der Demokratie in einer Versammlung unterhalten.

Die Ausgabe 2026 ist das Ergebnis einer gemeinschaftlichen und demokratischen Organisation verschiedener Akteure, die sich für eine partizipativere und engagiertere Gesellschaft einsetzen.

Sie wird vom CePAS, dem Zentrum fir politesch Bildung (ZpB), der Conférence nationale des élèves du Luxembourg (CNEL), dem Jugendrot, der Abteilung für Kinderrechte des Ministeriums für Bildung, Kinder und Jugend, der Agentur für Qualitätsentwicklung in den Bereichen Kindheit und Jugend (ADEQSEJ), der Generaldirektion für den Bereich Kindheit, der Generaldirektion für Grundschulbildung und dem Kindermuseum PLOMM umgesetzt.

Alle Partner entwickeln die Woche gemeinsam, koordinieren Inhalte und begleiten die Umsetzung der Aktivitäten im ganzen Land.

Kinderrechtsdienst (SDE)

Das Ministerium für Bildung, Kinder und Jugend koordiniert die Woche der Demokratie und der Gesellschaft über den Kinderrechtsdienst, die Generaldirektion des Kindersektors, die Generaldirektion des Grundschulunterrichts und das CePAS.

Der Kinderrechtsdienst stellt die Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention sicher und arbeitet dazu mit verschiedenen Ministerien, Institutionen und Organisationen zusammen.

Er nimmt an interministeriellen Abstimmungen und an internationalen Gremien teil, die die Durchführung der Konventionen überwachen und den Austausch guter Praxis ermöglichen.

Gemeinsam mit privaten Organisationen entwickelt der Dienst Leitfäden, Informationsmaterialien sowie Sensibilisierungsaktionen und Kampagnen.
Seine Arbeit basiert auf den vier Grundprinzipien:

  • Nichtdiskriminierung
  • Vorrang des Kindeswohls
  • Recht auf Leben und Entwicklung
  • Recht auf Beteiligung
Mehr erfahren

Generaldirektion für den Kindersektor (DGE)

Die Generaldirektion für den Kindersektor (Direction générale du secteur de l’Enfance – DGE) ist dafür zuständig, die erforderlichen Genehmigungen für Tätigkeiten im Bereich der non-formalen Bildung zu erteilen und zur Finanzierung der Bildungs- und Betreuungseinrichtungen beizutragen. Die DGE übernimmt deren administrative Begleitung und gibt Einschätzungen zu administrativen und verfahrensbezogenen Fragen ab. Sie ist außerdem für die Kontrolle und die Verwaltung der Finanzierung verantwortlich, insbesondere über das System des Chèque-Service Accueil sowie für die finanzielle Aufsicht über sogenannte „konventionierte“ Strukturen.

Um die Qualität im gesamten Sektor zu harmonisieren, legt die DGE Qualitätsstandards fest und überwacht deren Umsetzung – sowohl in struktureller als auch in pädagogischer Hinsicht –, wie sie im gesetzlichen Rahmen und im Nationalen Referenzrahmen der non-formalen Bildung für Kinder und Jugendliche definiert sind. Diese Standards gewährleisten die Einhaltung der Grundprinzipien der non-formalen Bildung, wie Kinderrechte, Inklusion, Partizipation und Mehrsprachigkeit.

Der Dienst stellt durch regelmäßige Kontrollen sicher, dass gesetzliche Vorgaben eingehalten werden, und bearbeitet Beschwerden und Reklamationen in Zusammenhang mit dem Betrieb der Einrichtungen.

Um gesellschaftlichen Entwicklungen gerecht zu werden, besteht seine Aufgabe darin, einen rechtlichen und finanziellen Rahmen zu schaffen, der die Entwicklung eines vielfältigen, zugänglichen und gerechten Bildungsangebots fördert und das Wohlergehen sowie die soziale Inklusion der Kinder unterstützt. Die Ausarbeitung und Steuerung der Bildungspolitik erfolgt in enger Zusammenarbeit mit den Vertretern des Sektors der non-formalen Bildung.

Die Rolle der DGE umfasst zudem die Förderung der non-formalen Bildung und die Vermittlung eines besseren Verständnisses der pädagogischen Aufgaben, welche die Einrichtungen der non-formalen Bildung wahrnehmen.

Agence de développement de la qualité dans les secteurs de l’Enfance et de la Jeunesse (Agence Qualité – AQUEN)

Die neue Agentur für Qualitätsentwicklung in den Bereichen Kindheit und Jugend (AQUEN) begleitet Fachkräfte aus den verschiedenen Bereichen der non-formalen Bildung bei der kontinuierlichen Qualitätsentwicklung.

Aufbauend auf den Fortschritten, die seit 2016 bei der Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung im Bereich der non-formalen Bildung erzielt wurden – einem Bereich, der für die Entwicklung und Entfaltung von Kindern und Jugendlichen von wesentlicher Bedeutung ist –, stellt die AQUEN ihre Expertise den Fachkräften und ihren Einrichtungen zur Verfügung. Sie begleitet sie bei der kontinuierlichen Verbesserung und unterstützt die qualitative Weiterentwicklung des Sektors.

Die Qualitätsagentur möchte die notwendige Unterstützung bieten, um gute Ideen in konkrete Projekte umzusetzen, die auch anderen Einrichtungen zugutekommen können. Die besten Lösungen für den Sektor entstehen dort, wo Kinder und Jugendliche tagtäglich begleitet werden.

Vor diesem Hintergrund möchte die Qualitätsagentur in Zusammenarbeit mit allen Akteuren aus der Praxis:

  • mithilfe der QUALITÄTSBERATER die Qualität in den Einrichtungen weiterentwickeln;
  • Innovationen über den Innovationsraum der AQUEN, LUMIQ – Licht auf Innovation und Qualität, fördern und sichtbar machen;
  • Fachkräfte durch das nationale Angebot an Weiterbildungen, Coachings und Prozessbegleitungen von PLATTFORM stärken.
Mehr erfahren

Psychosoziales Zentrum und schulische Unterstützung (CePAS)

Das CePAS setzt sich dafür ein, die Entfaltung und das Wohlbefinden junger Menschen in der Schule zu fördern – sowohl auf persönlicher und zwischenmenschlicher als auch auf schulischer Ebene. Dieses Ziel wird in Zusammenarbeit mit allen Akteuren der Schulgemeinschaft, einschließlich der Schülerinnen und Schüler und ihrer Familien, verfolgt.
Wohlbefinden in der Schule setzt ein Umfeld voraus, in dem sich die Schülerinnen und Schüler sicher, wertgeschätzt und respektiert fühlen, sich aktiv an schulischen und sozialen Aktivitäten beteiligen, ein positives Selbstwertgefühl entwickeln und selbstständig handeln. Dieser Ansatz beruht auf der Zusammenarbeit aller schulischen Akteure, die gemeinsam das Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler fördern.

Der allgemeine Auftrag des CePAS besteht darin, das Wohlbefinden, die psychische Gesundheit, die non-formale Bildung und die Beteiligung junger Menschen im schulischen Umfeld zu stärken und zu fördern.

Nachfolgend finden Sie die Unterlagen zur Woche der Demokratie und der Gesellschaft2025 des CePAS:

Agenda – Woche der Demokratie 2025 (PDF)

Aufruf zur Teilnahme – Ideendebatten zur Demokratie 2025 (PDF)

Leitlinien – Woche der Demokratie 2025 (PDF)

Praxisleitfaden – Woche der Demokratie 2025 (PDF)

Woche der Demokratie und der Gesellschaft– CePAS – Luxemburg

Mehr erfahren

Zentrum fir politesch Bildung

Seit zehn Jahren ist das Zentrum fir politesch Bildung (ZpB) eine unabhängige Stiftung, deren Aufgabe es ist, das gesellschaftliche Engagement zu fördern, indem es zu einem besseren Verständnis der Demokratie und aktueller gesellschaftlicher Herausforderungen beiträgt. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem Engagement von Kindern und Jugendlichen. Gleichzeitig richtet sich das ZpB an die gesamte Bevölkerung.

Unter dem Leitmotiv „Demokratie léieren a liewen“ (Demokratie lernen und leben) begleitet das ZpB Kinder, Jugendliche und Erwachsene dabei, politische Mechanismen, Abläufe und grundlegende demokratische Prinzipien kennenzulernen. Das ZpB bemüht sich, diese Inhalte greifbar und verständlich zu vermitteln und trägt so zur Stärkung der demokratischen Kultur in schulischen, außerschulischen und gesamtgesellschaftlichen Kontexten bei.

Das ZpB fördert eine aktive politische Bildung und unterstützt die Entwicklung einer lebendigen und partizipativen Demokratie. Auch in diesem Jahr organisiert es gemeinsam mit dem Ministerium für Bildung, Kinder und Jugend die Konferenz „Meng Stëmm, Mäin Impakt – Kanner schwätze mat!“.

Auf der Website www.zpb.lu finden Sie Lehrmaterialien zum Ansehen und Herunterladen, die auf die verschiedenen Zielgruppen der Woche der Demokratie und der Gesellschaft zugeschnitten sind. Dort finden Sie ebenfalls alle Informationen zu den Bildungsangeboten in unserem Katalog.

Mehr erfahren

Nationale Schülerkonferenz Luxemburgs (CNEL)

Die Conférence Nationale des Élèves du Luxembourg (CNEL) ist eine unabhängige Plattform, die die Schülerinnen und Schüler auf nationaler Ebene vertritt. Sie vereint Delegierte aus allen Lycées des Landes, die in ihren jeweiligen Schulen gewählt wurden, um die Interessen und Anliegen der Schülerschaft landesweit hörbar zu machen.

Die CNEL bietet jungen Menschen die Möglichkeit, sich zu Themen zu äußern, die ihren Schulalltag und ihre Zukunft betreffen, und übernimmt gleichzeitig eine beratende Funktion gegenüber dem Ministerium für Bildung, Kinder und Jugend. Die Mitglieder der CNEL diskutieren, entwickeln konkrete Vorschläge und verfassen offizielle Stellungnahmen zu vielfältigen Themen – etwa zu Lehrplänen oder anderen jugendrelevanten Fragen.

Mehr erfahren

Jugendrot

Der Jugendrot wurde Anfang der 1960er-Jahre unter dem Namen Conférence Générale de la Jeunesse Luxembourgeoise(CGJL asbl) gegründet und fungiert heute als Dachorganisation, die die Jugendorganisationen des Großherzogtums Luxemburg vereint.

Seine Mitglieder stammen aus ganz unterschiedlichen Bereichen: politische Jugendbewegungen, Gewerkschaften, Pfadfindergruppen, soziokulturelle und sozialpädagogische Vereinigungen sowie Freizeitorganisationen. Mit einem vielfältigen Zusammenschluss von 35 Mitgliedsorganisationen vertritt der Jugendrot / die CGJL die Stimme der jungen Menschen auf nationaler wie internationaler Ebene.

Sein Angebot umfasst:

  • Fort- und Weiterbildungen
  • Unterstützungs- und Begleitangebote für das Jugendparlament und die CNEL (Nationale Schülerkonferenz Luxemburgs)
  • Die Organisation des Rallye Citoyen und der Jugendkonvention
  • Informations- und Sensibilisierungskampagnen
  • Rundtischgespräche und Konferenzen zu demokratischen Prozessen und aktiver Gesellschaft
Mehr erfahren

Kannermusée Plomm

Durch Kunst und Kultur lebt und fördert das Kindermuseum PLOMM die aktive Beteiligung von Kindern. Mithilfe künstlerischer und kultureller Erfahrungen werden Kinder von 0 bis 12 Jahren dazu angeregt, sich auszutauschen, ihre Kreativität zu entfalten und ihr kritisches Denken zu stärken.

Seit 2023 ist das Kindermuseum PLOMM eines der Ressourcenzentren für non-formale Bildung in Luxemburg. Mit dem Schwerpunkt auf der Beteiligung von Kindern verfolgt es außerdem das Ziel, Fachkräfte aus dem Bildungsbereich pädagogisch zu unterstützen sowie Methoden der non-formalen Bildung weiterzuentwickeln und zu fördern.

Die Dauerausstellung „Der Baum der Geschichten“ sowie die Wechselausstellungen und Workshops im Museum in Wiltz ermöglichen es den Kindern, in vielfältige Welten einzutauchen. Sie werden dazu eingeladen, ihre Ideen zum Ausdruck zu bringen und selbst zu Forschenden und Kunstschaffenden zu werden.

Um den Stimmen der Kinder Gehör zu verschaffen und sie wertzuschätzen, hat sich das Kindermuseum PLOMM zur Aufgabe gemacht, den Dialog anzuregen und demokratische Werte zu fördern. Darüber hinaus unterstützt es Prozesse des Hinterfragens, unterschiedliche Ausdrucksformen und künstlerische Gestaltungsprozesse. Als verantwortungsbewusste Bürgerinnen und Bürger von heute und morgen können die Kinder so ihr Potenzial entfalten und gleichzeitig Freude am Lernen entwickeln.

Mehr erfahren